La scuola dispone di:
·
3 aule,
·
un ampio salone centrale,
·
uno spazio biblioteca ( il venerdì si effettua il
prestito librario a tutti i bambini),
·
una cucina,
·
ambulatorio,
·
ufficio di segreteria
·
servizi igienici per adulti e bambini.
La scuola dispone di 2 giardini:
uno all'ingresso principale e l'altro posto dietro l’edificio; entrambi
sono dotati di grandi e piccole strutture di gioco.
La
scuola è composta da tre sezioni omogenee per età; i
bambini iscritti sono 81 di cui
26 nella sezione dei 3 anni, 27 nella sezione dei quattro anni e 28
nella sezione dei 5 anni.
Nel
plesso prestano servizio 6 insegnanti di sezione, una docente di sostegno e
l'insegnante di Religione Cattolica che svolge l’attività al Martedì dalle ore 13,00 alle ore
14,30 e al Venerdì dalle ore 9,00 alle ore 12,00 .
ORGANIZZAZIONE SCOLASTICA.
La scuola funziona:
dalle ore 7.30
alle ore 15.30
per
5
giorni alla settimana
( lunedì, martedì, mercoledì, giovedì, venerdì )
con i seguenti orari:
·
entrata:
dalle ore 7,30
alle ore 9,00.
·
uscite
1 - dalle
ore
12,45 alle ore
13,15.
2 -
dalle ore 14,30
alle ore
15,30.
Tutte le
insegnanti effettuano dei turni all'insegna della
flessibilità, tali da garantire la compresenza con la collega nei momenti della giornata in cui si
svolgono maggiormente le attività-guida di sezione e di laboratorio.
L’ORARIO SETTIMANALE DELLE
ATTIVITA’ DIDATTICHE è
distribuito:
·
su 5 giorni
( lunedì, martedì, mercoledì, giovedì, venerdì )
PER TUTTE LE
SEZIONI
- ENTRATA ED ACCOGLIENZA
dalle ore
7,30 alle ore
9,00
- ATTIVITA’ DI
ROUTINE
( presenze, bagno, colazione )
dalle ore
9,00 alle ore
10,00
- ATTIVITA’ DIDATTICHE
dalle ore
10,00 alle ore
11,30
- GIOCO
LIBERO IN SALONE,
PREPARAZIONE E
PRANZO
dalle ore 11,30
alle ore 12,45
- GIOCO LIBERO IN SALONE,
SECONDA USCITA
dalle ore 12,45
alle ore 13,15
- ATTIVITA’ DIDATTICHE
dalle ore
13,15 alle ore
15,30
I LABORATORI
La scuola
dell'infanzia " Ronco " si caratterizza in un'organizzazione centrata
su due diversi percorsi:
Quello di sezione, inteso come luogo affettivo ed operativo
rassicurante che garantisce la continuità dei rapporti fra adulti e coetanei,
facilitando i processi di identificazione.
Progetto
per laboratori sono intesi come luogo privilegiato per
l'apprendimento nel quale il bambino é protagonista in un ambiente che gli
permette la conoscenza per ricerca, con strumenti che valorizzino al meglio i
diversi stili cognitivi e le soggettive evoluzioni.
La
valutazione del laboratorio è anche quella di favorire le relazioni fra bambini e bambini, fra
bambini e adulti, in aggiunta ai vissuti di sezione.
La
progettazione unitaria e organica della scuola si articola al suo
interno in molteplici progetti ed attività:
1 - PROGETTO DI INNOVAZIONE
METODOLOGICA-DIDATTICA.
( Una
storia per cominciare...)
( P. di Plesso)
2 - PROGETTO DIDATTICO-EDUCATIVO. ( P. di sezione )
3 - PROGETTO BIBLIOTECA.
INIZIATIVE CHE ARRICCHISCONO L’OFFERTA FORMATIVA
1 - PIANO ACCOGLIENZA.
2 - CONTINUITA’ ASILO NIDO-SCUOLA
DELL’INFANZIA.
3 - CONTINUITA’ SCUOLA
DELL’INFANZIA-SCUOLA PRIMARIA.
4 - RAPPORTI SCUOLA-FAMIGLIA.
5 - RAPPORTI SCUOLA-TERRITORIO.
6 - LO PSICOLOGO A SCUOLA.
0RGANICO PERSONALE
DOCENTE ED A.T.A.
Plesso ” Rondine ”
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SEZIONI
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DOCENTI
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Anni 3
omogenea
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Moretti Rita
Zamboni Giuseppa
Sansoni M. Vittoria (Sostegno )
Proscia Paola ( Religione )
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Anni 4
omogenea
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Maiolani Roberta
Cicognani Alice
Proscia Paola ( Religione )
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Anni 5
omogenea
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Bertaccini Malvina
Neri Gigliola
Proscia Paola ( Religione )
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La docente MORETTI RITA svolge la funzione di collaboratore
del Dirigente Scolastico.
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DIRETTORE dei SERVIZI GENERALI e AMMINISTRATIVI
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Stanghellini Emanuela
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ASSISTENTI AMMINISTRATIVI
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1
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Antonini Maria
Teresa
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2
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Barzanti Serena
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3
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Valducci Monica
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4
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Zattini Morena
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COLLABORATORI SCOLASTICI
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1
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Medri M.Grazia
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2
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Mescolini Sonia
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3
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Musco Luisa
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