Il Piano dell’Offerta Formativa ( P.O.F.) è un documento, previsto dal Regolamento dell’Autonomia Didattica Organizzativa, ( art. 3 comma 3 del D.P.R. n° 275, 8 marzo 1999 ), elaborato dal Collegio Docenti sulle base degli indirizzi generali per le attività della scuola e per le scelte generali di gestione e di amministrazione definiti dal Consiglio di Circolo, tenuto conto delle proposte e dei pareri formulati dagli organismi e dalle associazioni anche di fatto dei genitori.

Il piano è adottato dal Consiglio di Circolo.

Il P.O.F. è scritto nel rispetto della Costituzione Italiana ed in particolare degli articoli 3 –33 –34- 117 e prende le mosse dalle opportunità proposte dagli articoli 4 (Autonomia didattica) e articolo 5 (Autonomia organizzativa) del D.P.R. 275/99, dal CCNL 2002-2005, dal T.U. 297/94.

La stesura del P.O.F. 2004/05 tiene conto del “ Decreto Legislativo concernente la definizione delle norme generali relative alla scuola dell’infanzia e al primo ciclo dell’istruzione “ , ai sensi della legge N. 53 del 28 marzo 2003 e di quanto è previsto dal Decreto Legislativo N. 59 del 19 febbraio 2004 e dalla successiva Circolare del MIUR N. 29 del 5 marzo 2004.

Esso ribadisce:

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La necessità di un iter educativo - didattico unitario che esclude gerarchie tra i saperi, nella convinzione che tutte le discipline sono formative e consentono l’apprendimento nel rispetto della crescita “globale” delle persone.

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La scelta di ” tempi distesi” nell’affrontare i carichi cognitivi all’interno di un’organizzazione scolastica temporale che rispetti tale scelta.

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L’opportunità di confermare l’assegnazione delle sezioni e delle classi ad un team ( gruppo docenti) in cui ogni docente abbia pari dignità e responsabilità di conduzione dell’azione educativo-didattica nel suo complesso, svolgendo ognuno “ funzione di tutorato ”.

Tutto ciò per riconfermare e per rimanere in linea con la storia del 1° Circolo, nel quale gli insegnanti, con i loro Dirigenti, hanno sempre scelto una collegialità paritaria.

Il P.O.F. é condiviso dalla componente scolastica e da quella delle famiglie e ha lo scopo di essere punto di riferimento costante di ogni persona della comunità.

I punti essenziali su cui si articola sono:

1 - Finalità.

2 - Stile e modi di essere dei docenti.

3 - L’alunno nella scuola.

4 - La famiglia.

5 - Le diversità.

6 - Identità storica e culturale del Circolo.

7 - Libertà dei singoli docenti e progetti comuni.

8 - Organizzazione scolastica e progetti di arricchimento.

Le proposte del Piano dell’Offerta Formativa del 1° Circolo si articolano in numerosi percorsi che tendono a realizzare una struttura in divenire e flessibile e si concretizzano in un insieme di servizi attenti alla persona sotto il profilo organizzativo e soprattutto sotto quello didattico.

L’insegnamento curricolare della scuola elementare è integrato e completato con attività trasversali, progetti e laboratori:

· Educazione ambientale;

· Educazione alla salute;

· Educazione interculturale;

· Attività finalizzata alla continuità tra la scuola materna e

la scuola primaria;

· Attività finalizzata alla continuità tra la scuola primaria e la scuola media;

· Attività finalizzate ad instaurare rapporti con alcuni Enti locali, società sportive e associazioni culturali;

· Laboratorio linguistico ( Lingua inglese );

· Laboratorio di lettura;

· Laboratorio scientifico;

· Laboratorio di informatica;

· Laboratorio video;

· Laboratorio di educazione musicale;

· Laboratorio di pittura;

· Progetti di informatica in tutte le classi;

· Progetti “ Scuole aperte”

( Feste realizzate da tutte le scuole durante l’anno scolastico e che vedono coinvolti anche i genitori.);

· Progetto gioco-sport in collaborazione con le società sportive ( minibasket, pallavolo, calcio, scherma );

· Progetti di sezione o di classe che verranno esplicati in seguito nella presentazione di ogni singola scuola;

· Gite e uscite didattiche;

· Progetti di aggiornamento.

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